وقتی که به نمره ۲۰دقیق فکرمی کنم به این نتیجه می رسم که عامل بروز عوامل گوناگون نابسامانی در جامعه خانواده و دانش آموزان و دانشجویان و ... این نمره ۲۰ است که همه در آرزوی بدست آوردن آنند و گاها جهت رسیدن به این عدد شوم دست به تقلب و... می شویم نمره ۲۰ نمره ای است که در دانش آموز استرس  عدم اعتماد به خود و معلم و خانواده و...را به دنبال دارد.

دانش آموزیادانشجویی که از نظر علمی در حد خیلی والا و بالایی قرار داردو می تواند خیلی بیش از این هم ترقی کند وقتی نمره ۲۰را از معلم میگیرد دیگر به هدفش رسیده است و دیگر سعی و تلاش نمی کند منظورم این نیست که شایسته ۲۰ بودن نیست بلکه بالاتر از آن است دانشجو و دانش آموز بیشتر مواقع سطح علمیش بیشتر از معلم است آیا با دادن نمره ۲۰ برایش علامت ایست را نشان نمی دهیم؟ آیا بهتر نیست به جای این نمره هایکه مانع پیشرفت دانش آموز می شود ارزیابی دیگری از پیشرفت بکنیم؟ و راه حل دیگری برای شکوفایی شاگردان ممتاز تهیه کنیم ؟ نمی خواهم از نمره توصیفی تمجید کنم شاید مشکلاتی داشته باشد.

به نظر می رسد دادن نمره ۲۰به یک دانش آموز نخبه مساوی با اعلام ایست به تلاش دانش آموز است.و  این یک خیانت بزرگ به یک فرد فعال و پرتلاش در عرصه آموزش و پرورش است.

حال نظر شما در این مورد چیست!!!!!